星期

内容

一

二

三

四

五

上午

区域活动

1.美工区：能自主选择工具、材料、方式模仿或创作。

2.益智区：（1）影子配对（2）谁在前谁在后。

3.科探区：能概括、比较观察到的影子现象，并尝试对自己的问题进行探究，解决问题。

4.阅读区：愿意用图画和符号表达自己对影子的理解、感受和想法，尝试制作简单的影子小书。

5.建构区：尝试根据图纸进行搭建，能运用搭建的作品进行光影探究。  

6.生活区：喜欢探索身边事物，对生活中的影子现象感兴趣。

7.角色区：明白快递游戏的玩法，能主动与人游戏。

户外

活动

晴天

大型混班游戏（沙水区、球类区、建构区、骑行区、森林探秘、大型器械）

特殊天气

钻山洞、跳房子、开火车、花样传球、翻山越岭、趣味桌椅

学习活动

美术：

描绘影子（黄）

音乐：

有只小燕子（杨）

数学：

变成一样多（杨）

社会：

趣春游（杨）

综合：

影子在哪里（黄）

下

午

室内游戏

科探室：

会跳舞的影子（黄）

自主游戏（黄）

自主游戏（黄）

自主游戏（杨）

建构室：

搭建光影小屋（杨）

户外游戏

足球游戏：

小羊炸城堡（杨）

体育游戏：

踩影子（黄）

趣味野战（杨）

玩沙戏水（黄）

安全教育：

保护牙齿勤刷牙（黄）

环境创设

1.布置主题墙饰“我和影子玩游戏”，将幼儿作品粘贴在主题墙上。

2.在科探区提供探索影子的材料如手电筒等，让幼儿感受光影变化。

保育工作

1.春季传染病多发，加强幼儿的晨午检。

2.保持活动室的开窗通风，避免传染病的发生。

家园联系

1.请家长配合，有意识地引导孩子关注生活中的科学现象，鼓励孩子提问，并耐心解答问题。

2.请家长检查幼儿的指甲并勤剪指甲，以免病从口入。

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