星期

内容

一

二

三

四

五

上午

区域活动

1.美工区：提供各种各样的装饰材料、彩纸等，设计创意不一的台布。

2.益智区：能按照数卡上的数字点数相应的积木，感知数字与数量的关系。

3.科探区：提供各种各样的纸，能够发现纸的不同特征及作用。

4.阅读区：观看图片，掌握故事及儿歌具体内容，并能大胆表演。

5.建构区：尝试选用合适的建构材料，综合运用架空、延长、组合等建构技能搭建《我的家》。

6.生活区：给动物穿衣服，学习将毛线均匀的缠绕在小动物底板上。

7.角色区：能大胆与同伴分工合作，做好自己角色所扮演的职责。

户外

活动

晴天

大型混班游戏（沙水区、球类区、建构区、骑行区、森林探秘、大型器械）

特殊天气

钻山洞、跳房子、开火车、花样传球、翻山越岭、趣味桌椅

学习活动

科学：

有趣的纸（杨）

语言：

我长大了（黄）

数学：

认识数字8、9（杨）

美术：

台布设计（黄）

语言：

我是家庭小主人（黄）

下

午

室内游戏

阅读室：

鸭子骑车记（黄）

自主游戏（杨）

自主游戏（黄）

自主游戏（杨）

建构室：

我的班级（杨）

户外游戏

足球游戏：

传递火炬（杨）

民间游戏：

大风吹（黄）

趣味野战（杨）

玩沙戏水：

挖渠道（黄）

攀爬组合（黄）

环境创设

1.共同收集材料，布置主题《快乐的小朋友》相关墙饰。

2.在美工区提供各种各样的装饰材料，让幼儿装饰台布，并展示在区域中。

保育工作

1.关注幼儿的晨间活动出汗情况，鼓励幼儿及时擦汗，及时饮水。

2.午睡时加强巡视，及时为孩子盖被。

家园联系

1.天气较冷，请家长和孩子都注意防寒保暖。

2.请家长每天为幼儿准备一块吸汗巾，防止晨间活动时受凉感冒。

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