星期

内容

一

二

三

四

五

上午

区域活动

1.美工区：提供实物围巾和手套等，观察特征并用黏土等进行制作。

2.益智区：能够运用火柴棒进行拼搭图形。

3.科探区：提供素描纸、A4纸、硬纸板、皱纹纸、宣纸等等，感知不同纸的材质，了解其特性。

4.阅读区：提供冬季绘本，大胆用语言进行表述观察自己看到的内容。

5.建构区：尝试选用合适的建构材料，综合运用架空、延长、组合等建构技能表现冬天的公园。

6.生活区：能根据步骤图，自主创编编绳的方法。

7.角色区：能在游戏中正确使用礼貌用语，体验角色扮演、交往的乐趣。

户外

活动

晴天

大型混班游戏（沙水区、球类区、建构区、骑行区、森林探秘、大型器械）

特殊天气

钻山洞、跳房子、开火车、花样传球、翻山越岭、趣味桌椅

学习活动

科学：

各种各样的纸（杨）

语言：

不怕冷的大衣（黄）

数学：

火柴棒拼图（杨）

美术：

漂亮的围巾、手套（黄）

语言：

小雪花（黄）

下

午

室内游戏

科探室：

彩色泡泡龙（黄）

自主游戏（黄）

自主游戏（黄）

自主游戏（杨）

建构室：

冬天的公园（杨）

户外游戏

足球游戏：

 小熊捕鱼（杨）

民间游戏：

小鱼追小虾（黄）

趣味野战（杨）

玩沙戏水：

引水大工程（杨）

安全教育：

变质食物危害大（黄）

环境创设

1.在益智区提供等腰直角三角形供幼儿进行拼图游戏。

2.继续丰富主题墙，布置“冬眠的动物”墙饰。

保育工作

1.提醒幼儿加快午睡穿脱衣物的速度，防止着凉感冒。

2.幼儿洗手时加强指导，提醒孩子洗手时卷起袖子避免打湿衣袖。

家园联系

1.感冒高发季节，提醒幼儿勤洗手，多喝水，少去人多的地方。

2.通过观察人们的衣着、气温的变化，感知冬天的寒冷。

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