星期

内容

一

二

三

四

五

上午

区域活动

1.美工区：尝试绘画或者利用材料进行黏贴装饰，再把装饰好的纸折扇子。

2.益智区：（1）动物排队（2）拼图（3）谁前谁后。

3.科探区：探索如何使宇航员站上太空，了解使物体平衡的方法。

4.阅读区：提供关于夏季的绘本，尝试自由讲述。

5.建构区：了解剧院的场地规划、设施造型，尝试选用合适的建构材料。

6.角色区：明白理发店游戏的玩法，能主动与人游戏。

户外

活动

晴天

大型混班游戏（沙水区、球类区、建构区、骑行区、森林探秘、大型器械）

特殊天气

钻山洞、跳房子、开火车、花样传球、翻山越岭、趣味桌椅

学习活动

美术：

夏天的水果（王）

数学：

认识等号、不等号（喻）

语言：

小猴变魔术（王）

科学：

纸是大力士（喻）

音乐：

大雨小雨（一）（陈）

下

午

室内游戏

自主游戏（喻）

建构室：

夏天的公园（喻）

阅读室：

咕咚来了（王）

自主游戏（王）

自主游戏（陈）

户外游戏

体育游戏：

立定跳远80厘米（喻）

攀爬组合（陈）

玩沙戏水（陈）

趣味野战（王）

安全教育：

学会科学饮水（喻）

环境创设

1.天气渐热，提醒幼儿户外活动时注意防晒。

2.关注幼儿缺勤情况，做好班级卫生消毒工作。

保育工作

1. 天气渐热，提醒幼儿户外活动时注意休息，防止运动过量。

2. 提醒家长天气虽然炎热，但不要给孩子吃过多生冷的食物，注意饮食安全，多饮水。

家园联系

1.布置和丰富“热闹的夏天”主题墙及展示台，加深幼儿对夏季的认识。

2.在自然角种植或采集一些夏天常见的花卉、饲养小金鱼等小动物。

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