星期

内容

一

二

三

四

五

上午

区域活动

1.美工区：尝试用不同形状和线条表现出人物的不同表情，体验不同表情的含义。

2.益智区：能按照数卡上的数字点数相应的积木，感知数字与数量的关系。

3.科探区：根据纸的不同变化，将雪花片放在桥的中间，探索雪花片数量与纸质的关系。

4.阅读区：尝试自主阅读，能够根据图书内容讲述故事。

5.建构区：尝试选用合适的建构材料，能用围合、垒高、架空的方法搭建《快乐的幼儿园》。

6.生活区：能尝试扣纽扣，学习自己的事情自己做。

7.角色区：能大胆与同伴分工合作，做好自己角色所扮演的职责。

户外

活动

晴天

大型混班游戏（沙水区、球类区、建构区、骑行区、森林探秘、大型器械）

特殊天气

钻山洞、跳房子、开火车、花样传球、翻山越岭、趣味桌椅

学习活动

美术：

全家福（王）

数学：

接下去是几（喻）

语言：

微笑（王）

社会：

我会整理教室（王）

语言：

兔宝宝找快乐（陈）

下

午

室内游戏

自主游戏（喻）

建构室：

我们的秘密基地（喻）

科探室：

纸花开了（喻）

自主游戏（王）

自主游戏（陈）

户外游戏

体育游戏：

闭目行走（喻）

攀爬组合（陈）

玩沙戏水：

沙池堆堆乐（陈）

趣味野战（王）

安全教育：

教室不是游乐场（喻）

环境创设

1.共同收集材料，布置主题《快乐的小朋友》相关墙饰。

2.在美工区提供各种各样的装饰材料，硬纸板，让幼儿制作开心帽。

保育工作

1.午睡时加强巡视，及时帮幼儿盖好被子，做好午睡护理工作。

2.教育幼儿勤剪指甲，注重个人卫生。

家园联系

1.请家长每天为幼儿准备一块吸汗巾，防止晨间活动时受凉感冒。

2.请家长根据天气情况适当为幼儿增减衣物。

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