星期

内容

一

二

三

四

五

上午

区域活动

1.美工区：尝试运用粘土制作冬日小景。

2.益智区：能根据雪人、点子、数字卡片，进行匹配游戏。

3.科探区：能根据提示将小动物根据不同的过冬方法进行分类。

4.阅读区：提供故事图片自由组合创编故事，并乐意在同伴面前讲述故事。

5.建构区：能选用合适的建构材料，综合运用架空、延长、组合等建构技能，搭建《温暖的家》。

6.生活区：能够尝试煮火锅，感受冬天的温暖。

7.角色区：了解理发区的角色分配，知道简单的理发流程。

户外

活动

晴天

大型混班游戏（沙水区、球类区、建构区、骑行区、森林探秘、大型器械）

特殊天气

钻山洞、跳房子、开火车、花样传球、翻山越岭、趣味桌椅

学习活动

语言：

新年（陈）

科学：

好玩的冰（陈）

数学：

闯关认梯形（喻）

语言：

拜年（王）

科学：

有趣的滚动（喻）

下

午

室内游戏

自主游戏（喻）

主题活动：

庆元旦（王）

科探室：

一张纸的承重量（王）

建构室：

雪房子（喻）

自主游戏（王）

户外游戏

民间游戏：

马兰花（喻）

拍皮球（陈）

攀爬组合（陈）

安全教育：

小心被热水烫伤（喻）

环境创设

1.创设主题墙《冬爷爷的礼物》，及时将幼儿作品布置在墙面上。

2.收集冬季人们的生活用品，布置冬季展示台。

保育工作

1.天气转冷，教育幼儿走路时小手不要插在口袋里，以免摔跤。

2.提醒幼儿及时添衣，注意多喝温水，预防感冒。

家园联系

1.请家长鼓励幼儿每天早睡早起，按时入园参加幼儿园各类活动，并根据气温变化穿合适的衣服。

2.请家长和幼儿收集有代表性的冬季的物品来园，如帽子、围巾、雪花等。

生成调整