星期

内容

一

二

三

四

五

上午

区域活动

1.美工区：运用搓圆、压扁等方式制作雪人，感受冬天的特征。

2.益智区：按照棋盘提示玩动物棋，了解动物冬眠的知识。

3.科探区：观察冰块形状，自主探索取出冰块的方，感知冰块的特征。

4.阅读区：在破损图书、广告纸中剪取需要的动物形象，剪贴、重组成图书，并尝试创编故事。

5.建构区：在建构公园的基础上创造性地装饰公园，对公园合理布局。

6.拼搭区：尝试拼搭动物过冬的场景，创设动物冬眠的场景。

7.角色区：能大胆与同伴分工合作，做好自己角色所扮演的职责。

户外

活动

晴天

大型混班游戏（沙水区、球类区、建构区、骑行区、森林探秘、大型器械）

特殊天气

钻山洞、跳房子、开火车、花样传球、翻山越岭、趣味桌椅

学习活动

元

旦

放

假

科学：各种各样的取暖工具（蔡）

语言：

老爷爷的帽子（陈）

数学：

三角拼图（蔡）

美术：

漂亮的围巾、手套（陈）

下

午

室内游戏

自主游戏（蔡）

建构室：

冬天的树林（陈）

自主游戏（陈）

自主游戏（蔡）

户外游戏

拍皮球（陈）

民间游戏：

拾棉花（陈）

足球游戏：

狼来了（蔡）

安全教育：

物品尖尖防扎伤（陈）

环境创设

1.师幼共同布置主题墙《冬爷爷的礼物》，制作雪人、雪景创设冬天气氛。

2.在图书区新增有关冬天的绘本，以及人们在冬天里生活、运动的图片。

保育工作

1.提醒幼儿不要随意脱衣服，以免着凉感冒，并注意多喝水。

2.加强防冻保暖工作，午睡时帮助幼儿盖紧被子，防止幼儿在午睡中着凉。

家园联系

1.请家长引导幼儿观察冬季特有的季节特征，尝试用一些恰当的词语描述。

2.感冒高发季节，提醒幼儿勤洗手，多喝水，少去人多的地方。

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