星期

内容

一

二

三

四

五

上午

区域活动

1.美工区：欣赏冬天雪景图，尝试运用多种材料创作《快乐的冬天》。

2.益智区：能根据雪球上的数字，自主思考找出雪球的相邻朋友。

3.科探区：主动思考，能根据已有经验匹配动物过冬方式。

4.阅读区：阅读绘本故事《冬日旅馆》，了解冬天动物的过冬方式。

5.建构区：观察冬天公园的图片，大胆设计并能自主选择材料搭建冬天的大树。

6.拼搭区：尝试拼搭动物过冬的场景，并用棉花设置雪天的场景。

7.角色区：能大胆与同伴分工合作，做好自己角色所扮演的职责。

户外

活动

晴天

大型混班游戏（沙水区、球类区、建构区、骑行区、森林探秘、大型器械）

特殊天气

钻山洞、跳房子、开火车、花样传球、翻山越岭、趣味桌椅

学习活动

科学：

好玩的冰（蔡）

数学：

闯关认梯形（蔡）

语言：

新年（陈）

综合：

会变的洞洞（陈）

科学：

有趣的滚动（蔡）

下

午

室内游戏

自主游戏（潘）

主题活动：

庆元旦（蔡）

建构室：

雪房子（陈）

科探室：

一张纸的承重量（潘）

自主游戏（蔡）

户外游戏

攀爬组合（陈）

民间游戏：

马兰花（陈）

拍皮球（蔡）

安全教育：

安安全全过元旦（陈）

环境创设

1.建构新主题《冬爷爷的礼物》框架，及时将幼儿作品布置在墙面上。

2.收集冬季人们的生活用品、布置冬季展示台。

保育工作

1. 引导幼儿安静愉快地进餐，不吃冷饭冷菜。

2. 午睡和起床时，加快穿脱衣服速度，注意保暖。

家园联系

1. 家长鼓励幼儿每天早睡早起，按时入园参加幼儿园各类活动，并根据气温变化穿合适的衣服。

2. 家长和幼儿收集一些冬季有代表性的东西到幼儿园，如帽子、围巾、雪花等饰品。