星期

内容

一

二

三

四

五

上午

区域活动

1.美工区：尝试绘画树叶外形和叶脉，利用点与线进行大胆装饰。

2.益智区：能根据首尾相接的方式接龙水果卡片，巩固7以内量的对应关系。

3.科探区：了解蔬菜水果的外形特征，对应蔬菜水果的外形特征匹配相应的影子。

4.阅读区：能根据《秋天的画报》诗歌图卡，大胆朗诵，并尝试创编。

5.建构区：利用低结构材料和单元积木搭建秋天的树林，掌握围合、垒高和架空的技能。

6.角色区：尝试根据自己已有经验玩早餐店游戏，初步了解各种角色的职责分工。

7.生活区：尝试用有效的方式剥毛豆，锻炼手部小肌肉发展。

户外

活动

晴天

大型混班游戏（沙水区、球类区、建构区、骑行区、森林探秘、大型器械）

特殊天气

钻山洞、跳房子、开火车、花样传球、翻山越岭、趣味桌椅

学习活动

科学：

水果沉浮（蔡）

语言：

一百只蜗牛去旅行（陈）

音乐：

买菜（蔡）

数学：

做比7少的点卡（蔡）

语言：

秋天的画报（陈）

下

午

室内游戏

自主游戏（陈）

科探室：

神奇的彩虹（蔡）

建构室：

秋天的树林（陈）

自主游戏（陈）

自主游戏（蔡）

户外游戏

攀爬组合（陈）

玩沙戏水：

创意沙雕（蔡）

民间游戏：

金锁银锁（陈）

足球游戏：

绕障碍夹球跳（蔡）

趣味野战（陈）

环境创设

1.教室创设《美丽的秋天》环境，体现秋天的气息。

2.在自然角创设秋天的果实展示区，感知秋天是丰收的季节。

保育工作

1.天气渐凉，根据幼儿运动情况及时给幼儿增减衣物，防止出汗较多感冒。

2.午睡时关注幼儿的午睡情况，教师加强巡视，及时给幼儿盖被子。

家园联系

1.周末家长与幼儿一起到户外寻找秋天，观察各种树叶、花，了解大自然的变化。

2.鼓励家长与幼儿一起开展种植、收集、捉秋虫以及用自然物制作等活动，以扩大幼儿的眼界。

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