星期

内容

一

二

三

四

五

上午

区域活动

1.美工区：能够运用绘画的形式表现自己的身体特征。

2.科探区：能利用磁铁的作用，探索小车移动的方法。

3.益智区：通过探索将拼图变换方向，找到正确的位置。发展幼儿的空间思维。

4.阅读区：尝试根据故事内容操作摆放图卡，并能边操作边用简单句型讲述。

5.建构区：能用垒高、围合等技能搭建新班级，对建构游戏感兴趣，体验游戏过程的快乐。

6.表演区：让幼儿自己选择熟悉的音乐进行表演。

7.角色区：能扮演好售货员的角色，了解买卖关系。

户外

活动

晴天

垫子、攀爬椅、轮胎

推车、皮球、呼啦圈

碳化积木、钻圈、呼啦圈

小树林、沙池、泡泡器

大型玩具

特殊天气

钻山洞、跳房子、开火车、花样传球、翻山越岭、趣味桌椅

学习活动

社会：

安全上下楼梯（陈）

科学：

油和水（蔡）

语言：

家（陈）

数学：

会变的圆（蔡）

美术：

这就是我（陈）

下

午

室内游戏

自主游戏（陈）

建构室：

我的新班级（陈）

阅读室：

菲菲生气了（蔡）

自主游戏（陈）

自主游戏（蔡）

户外游戏

攀爬组合（陈）

玩沙戏水：

寻找宝藏（蔡）

民间游戏：

贪吃蛇（陈）

足球游戏：

真假怪兽（蔡）

趣味野战（陈）

环境创设

1.师幼共同收集材料，继续布置主题“我升中班了”相关墙饰。

2.丰富区域活动材料，在美工区创设“小时候的我”和“长大的我”。

保育工作

1.在户外活动后关注幼儿出汗情况，及时补充水。

2.提醒幼儿午睡时盖好被子，以防感冒。

家园联系

1.请家长与幼儿共同收集小时候的用品，观看小时候的照片、视频，感受成长的变化。

2.请家长注意天气变化较大，注意幼儿衣服穿着适宜，不要过多。

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