星期

内容

一

二

三

四

五

上午

区域活动

1.美工区：提供冰淇淋绘画步骤图，尝试自由创作冰淇淋。

2.益智区：（1）方块对战（2）拼拼乐（3）木块找家。

3.科探区：尝试自己找寻材料，探索天平平衡的原理。

4.阅读区：提供关于夏季的绘本，尝试自由讲述。

5.建构区：尝试选用合适的建构材料，综合运用架空、延长、组合等建构技能搭建《夏日泳池》。

6.拼搭区：提供各种自然材料，利用空间关系拼搭《一百层的房子》。

7.角色区：明白超市游戏的玩法，能主动与人游戏。

户外

活动

晴天

大型混班游戏（沙水区、球类区、建构区、骑行区、森林探秘、大型器械）

特殊天气

钻山洞、跳房子、开火车、花样传球、翻山越岭、趣味桌椅

学习活动

端

午

假

期

美术：

美味的冰淇淋（许）

音乐：

夏天的雷雨（蒋）

语言：

夏天的歌（许）

数学:

找规律（蒋）

下

午

室内游戏

自主游戏（许）

自主游戏（许）

自主游戏（蒋）

科探室：

纸是大力士（许）

户外游戏

足球游戏：

小坦克兵（蒋）

攀爬组合（蒋）

体育游戏：

纵跳20厘米（许）

安全教育：

小小氢气球（蒋）

环境创设

1.继续布置主题墙“热闹的夏天”，进一步感受夏季的季节特征。

2.收集各种各样夏天的冰淇淋图片供幼儿欣赏，并模仿制作。

保育工作

1.检查幼儿的头发，提醒孩子夏季出汗多，养成勤洗头的好习惯。

2.在日常活动中引导幼儿不在太阳下暴晒或进行剧烈活动，活动后及时擦汗，多喝水，多休息，找阴凉处休息等。

家园联系

1.天气炎热，请家长给孩子勤洗头，保持良好的个人卫生。

2.请家长在家引导幼儿随机观察周围环境，感知夏季人们的变化和特征。

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