星期

内容

一

二

三

四

五

上午

区域活动

1.美工区：尝试运用多种材料表现“我的朋友”。

2.益智区：掌握设计迷宫的要素，愿意与同伴一起合作设计迷宫。

3.科探区：根据纸的不同变化，将雪花片放在桥的中间，探索雪花片数量与纸质的关系。

4.阅读区：提供《兔宝宝找快乐》图片，尝试讲述故事内容。

5.建构区：尝试选用合适的建构材料，综合运用架空、延长、组合等建构技能搭建《我的家园》。

6.生活区：给动物穿衣服，学习将毛线均匀的缠绕在小动物底板上。

7.角色区：能大胆与同伴分工合作，明白超市游戏的玩法，能主动与人游戏。

户外

活动

晴天

大型混班游戏（沙水区、球类区、建构区、骑行区、森林探秘、大型器械）

特殊天气

钻山洞、跳房子、开火车、花样传球、翻山越岭、趣味桌椅

学习活动

语言：

兔宝宝找快乐（许）

美术：

全家福（许）

社会：

我会整理教室（蒋）

语言：

微笑（许）

数学：

接下去是几（蒋）

下

午

室内游戏

建构室：

我们的秘密基地（蒋）

自主游戏（许）

自主游戏（蒋）

自主游戏（蒋）

科探室：

纸花开了（许）

户外游戏

趣味野战（许）

足球游戏：

停球（蒋）

攀爬组合（蒋）

体育游戏：

闭目行走（许）

安全教育：

教室不是游乐场（蒋）

环境创设

1.共同收集材料，布置主题《快乐的小朋友》相关墙饰。

2.在美工区提供各种各样的装饰材料，硬纸板，让幼儿制作开心帽。

保育工作

1.午睡时加强巡视，及时帮幼儿盖好被子，做好午睡护理工作。

2.教育幼儿勤剪指甲，注重个人卫生。

家园联系

1.请家长每天为幼儿准备一块吸汗巾，防止晨间活动时受凉感冒。

2.请家长根据天气情况适当为幼儿增减衣物。

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