星期

内容

一

二

三

四

五

上午

区域活动

1.美工区：尝试运用粘土制作冬日小景。。

2.益智区：能根据雪人、点子、数字卡片，进行匹配游戏。

3.科探区：能根据提示将小动物根据不同的过冬方法进行分类。

4.阅读区：提供故事图片自由组合创编故事，并乐意在同伴面前讲述故事。

5.建构区：能选用合适的建构材料，综合运用架空、延长、组合等建构技能，搭建《温暖的家》。

6.生活区：给动物穿衣服，学习将毛线均匀的缠绕在小动物底板上。

7.角色区：明白超市游戏的玩法，能主动与人游戏。

户外

活动

晴天

大型混班游戏（沙水区、球类区、建构区、骑行区、森林探秘、大型器械）

特殊天气

钻山洞、跳房子、开火车、花样传球、翻山越岭、趣味桌椅

学习活动

科学：

有趣的滚动（许）

语言：

新年（许）

科学：

好玩的冰（蒋）

语言：

拜年（许）

数学：

闯关认梯形（蒋）

下

午

室内游戏

建构室：

雪房子（蒋）

自主游戏（许）

自主游戏（蒋）

主题活动：

庆元旦（蒋）

科探室：

一张纸的承重量（许）

户外游戏

趣味野战（许）

足球游戏：

 小航海家（蒋）

攀爬组合（蒋）

安全教育：

小心被热水烫伤（蒋）

环境创设

1.建构新主题《冬爷爷的礼物》框架，及时将幼儿作品布置在墙面上。

2.收集冬季人们的生活用品、布置冬季展示台。

保育工作

1.教育幼儿在洗手时用正确的方法主动卷袖子。

2.提醒幼儿进餐时保持安静，在一定时间内吃完饭菜，不吃冷饭冷菜。

家园联系

1. 家长鼓励幼儿每天早睡早起，按时入园参加幼儿园各类活动，并根据气温变化穿合适的衣服。

2.家长和幼儿收集一些冬季有代表性的东西到幼儿园，如帽子、围巾、雪花等饰品。

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