星期

内容

一

二

三

四

五

上午

区域活动

1.美工区：观察动物的外形特点，尝试运用黏土制作小动物。

2.益智区：提供瓶盖、底版探索不同的游戏玩法，发展幼儿的空间、排序观念。

3.科探区：提供手电筒和彩色塑料膜，感知光影、形状的变化。

4.阅读区：自主阅读与动物有关的绘本，并愿意与同伴分享。

5.建构区：能选用合适的建构材料，综合运用架空、延长、组合等建构技能，搭建《高架桥》。

6.生活区：给动物穿衣服，学习将毛线均匀的缠绕在小动物底板上。

7.角色区：明白超市游戏的玩法，能主动与人游戏。

户外

活动

晴天

大型混班游戏（沙水区、球类区、建构区、骑行区、森林探秘、大型器械）

特殊天气

钻山洞、跳房子、开火车、花样传球、翻山越岭、趣味桌椅

学习活动

科学：

各种各样的鱼（许）

美术：

快乐的鱼儿（许）

科学：

好玩的扭扭棒（蒋）

综合：

数脚（许）

数学：

有趣的拼图（蒋）

下

午

室内游戏

建构室：

动物园（蒋）

自主游戏（许）

自主游戏（蒋）

自主游戏（蒋）

阅读室：

做最棒的自己（许）

户外游戏

趣味野战（许）

足球游戏：

 小兔子的生日会（蒋）

攀爬组合（蒋）

民间游戏：

堆馒头（许）

安全教育：

熟人也要小心（蒋）

环境创设

1.继续丰富主题墙《神奇的动物王国》，将保护动物的好办法粘贴在主题墙上。

2.在班级自然角饲养小金鱼、乌龟等动物，鼓励幼儿观察、照料小动物，激发幼儿对动物的喜爱之情。

保育工作

1.教育幼儿在洗手时用正确的方法主动卷袖子。

2.提醒幼儿进餐时保持安静，在一定时间内吃完饭菜，不吃冷饭冷菜。

家园联系

1.请家长鼓励幼儿以绘画日记的方式展示幼儿与动物之间发生的趣事。

2.请家长鼓励幼儿穿脱和整理自己的衣服，学会自己的事情自己做。

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