星期

内容

一

二

三

四

五

区域活动

1.阅读区：提供故事《冬爷爷的礼物》，进行自由阅读，感受阅读的乐趣。

2.美工区：提供彩纸、油画棒，彩笔等工具，制作《灯笼》。

3.建构区：提供大小圆柱体、半拱门积木、薯片桶等供幼儿，构建《冬日里的建筑物》。

4.娃娃家：提供娃娃、小床、桌子、沙发等让幼儿扮演家庭角色。

5.益智区：（1）找影子 （2）找相同（3）喂娃娃

6.科学区：提供纸杯，探索用纸杯垒高的技巧，感知搭建的平衡性。

7.生活区：提供夹子、袜子，学习用夹子晾袜子，鼓励幼儿自己的事情自己做。

体育活动

大型玩具

拖小狗、太阳伞、沙包

毛毛虫、平衡木、跨栏

扭扭车、呼啦圈、垫子

足球游戏

学习活动

社会：

不怕冷的人（李）

科学：

冬天穿什么（姜）

语言：

天冷我不怕（李）

数学：

感知4以内的数量（姜）

语言：

新年来到了（李）

游戏活动

区域游戏：益智天地、小小建筑等（李）

区域游戏：幸福之家、宝贝书屋等（姜）

区域游戏：绘画天地、生活小能手等（李）

区域游戏：绘画天地、宝贝书屋等（姜）

欢乐小树林（李）

下

午

活

动

一

音乐：

小青蛙打呼噜（姜）

美术：

新年树（李）

大型玩具（李）

足球游戏（姜）

迎新年，庆元旦（姜）

二

智游：

按物体长短排序（姜）

科学小故事：

树叶小耳朵（李）

手指游戏：

复习好朋友（李）

音游：

北风爷爷别神气（姜）

环境创设

1.继续布置新年的主题墙，体现新年来到的气氛。

2.丰富班级环境，将幼儿制作的冬天的作品、彩链等装饰教室。

保育工作

1.提醒幼儿多运动、多喝水，保护身体健康。

2.协助幼儿上厕所时穿脱衣服，注意保暖，防止幼儿感冒。

家园联系

1.天气越来越冷，鼓励孩子每天都能坚持上幼儿园，养成天天入园、不畏惧寒。

2.元旦之际，家长和小朋友可以在日常生活中观察周围的环境如商店、大街的装饰等，感受节日的气氛。