星期

内容

一

二

三

四

五

上午

区域活动

1.美工区：尝试运用胶水画出冬天雪花的形状，利用撒盐、棉签棒蘸取颜料等工具设计自己喜欢的雪花。

2.益智区：能用一定的规律给雪人、雪花进行排序。

3.科探区：能观察、体验、比较不同质地的用品保暖感觉的变化。

4.阅读区：提供冬天相关绘本，能与同伴分享关于冬天等话题。

5.建构区：尝试运用架空、延长、组合等建构技能表现《冬天的公园》。

6.生活区：学习穿戴手套、围巾等保暖用品，自我服务。

7.角色区：了解快递员的工作日常及工作流程，体验游戏乐趣。

户外

活动

晴天

大型玩具

垫子、攀爬椅、轮胎

推车、皮球、呼啦圈

小树林、沙池、泡泡器

足球、攀爬架、跷跷板

特殊天气

钻山洞、跳房子、开火车、花样传球、翻山越岭、趣味桌椅

学习活动

语言：

下雪天像过节（张）

音乐：

咚咚锵（顾）

美术：

雪花（张）

数学：

找规律（二）（顾）

科学：

各种各样的取暖工具（张）

下

午

室内游戏

建构室：

冬天的公园（顾）

科学游戏：瓶子里面有什么（顾）

手指游戏：

上山打老虎（张）

绘本小剧场：

我最最喜欢雪了（张）

科探室：色彩攀登、消失的图案等（顾）

户外游戏

民间游戏：

拾棉花（顾）

攀爬组合（张）

趣味野战（顾）

足球游戏：

狼来了（张）

玩沙戏水：

挖沙寻宝（张）

环境创设

1.师幼共同布置主题墙《冬爷爷的礼物》，增添新年元素。

2.在图书区新增有关冬天的绘本，以及人们在冬天里生活、运动的图片。

保育工作

1.提醒幼儿不要随意脱衣服，以免着凉感冒，并注意多喝水。

2.加强防冻保暖工作，午睡时帮助幼儿盖紧被子，防止幼儿在午睡中着凉。

家园联系

1.请家长引导幼儿观察冬季特有的季节特征，尝试用一些恰当的词语描述。

2.感冒高发季节，提醒幼儿勤洗手，多喝水，少去人多的地方。

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