星期

内容

一

二

三

四

五

区域活动

1美工区：尝试用多种手段在纸盘上大胆地制作，表现自己好朋友的脸部特征。

2.益智区：看范例学习拼拼图，体验整体与部分的关系。

3.科探区：在操作中、发现、总结让物体站起来的方法、感受方法的多样性。

4.阅读区：用语言描述该幼儿的外貌特点，另一名幼儿根据线索说出好朋友的名字。

5.建构区：利用低结构供材料自主搭建。

6.表演区：让幼儿自己选择熟悉的音乐进行表演。

7.生活区：尝试自己叠衣服，体会自己的事情自己做的快乐。

体育活动

大型玩具

垫子、攀爬椅、轮胎

钻圈、软棒

推车、皮球、呼啦圈

跳袋、平板车

沙池、小树林、泡泡器

网兜、小黑板

足球、跷跷板、跨栏

绳梯、瓶子障碍物

学习活动

语言：

快乐公寓（张）

社会实践：

参观田野（张）

数学：

小动物排队（顾）

美术：

送给朋友的心意（张）

科学：

让物体站起来（顾）

游戏活动

区域游戏：

建筑工地、夹夹乐等（张）

区域游戏：

IQ博士、快乐阅读等（顾）

区域游戏：

科学放大镜、叠衣服等

（张）

区域游戏：

童心世界、大力士叠叠乐等（顾）

下

午

活

动

一

足球游戏：

勇敢的小袋鼠（张）

语言：

会唱歌的生日蛋糕（张）

大型玩具（张）

益智游戏：

排一排（顾）

音乐：

朋友越多越快乐（顾）

二

绘本小剧场：

我不想离开你（张）

民间游戏：

城门城门几丈高（顾）

手指游戏：

手指头（张）

科学小故事：

为什么海水大多数是蓝绿色的（顾）

音乐游戏：

好朋友（顾）

环境创设

1.继续丰富主题墙《你是我的好朋友》，将幼儿作品张贴布置。

2.丰富区域活动材料，结合“好朋友手拉手”，练习对称剪。

保育工作

1.天气转凉，提醒幼儿洗手时注意，以免打湿衣服着凉。

2.鼓励幼儿学会正确的姿势睡觉，不要蒙被子，以免发生意外。

家园联系

1.请家长给幼儿讲述关于朋友的故事，鼓励幼儿邀请朋友到家里来玩。

2.请家长在家与孩子合作完成某项事物，让孩子体验合作的快乐。