星期

内容

一

二

三

四

五

区域活动

1.美工区：能够运用绘画的形式表现自己的外部特征。

2.科探区：能利用磁铁的作用，将螺丝螺帽拼装成不同的造型。

3.益智区：通过探索七巧板图形的变换，发展幼儿的空间观念。

4.阅读区：尝试自主阅读，知道看完后要将书放回原处。

5.建构区：能用垒高、围合等技能搭建新班级，对建构游戏感兴趣，体验游戏过程的快乐

6.表演区：让幼儿自己选择熟悉的音乐进行表演。

7.角色区：能扮演好售货员的角色，了解买卖关系。

体育活动

大型玩具

垫子、攀爬椅、轮胎

推车、皮球、呼啦圈

沙池、小树林

足球、跷跷板、跨栏

学习活动

语言：

勇敢的小裁缝（张）

音乐：

我有小手（顾）

数学：

涂彩旗（顾）

美术：

我的小手（手工）（张）

科学：

会变的颜色（顾）

游戏活动

区域游戏：

七巧板、光影世界等（张）

区域游戏：

拔拔乐、笑笑超市等（顾）

区域游戏：

科学放大镜、小舞台大本领等（顾）

区域游戏：

建筑工地、创意空间等

（张）

区域游戏：

送小兔回家、快乐阅读等

（顾）

下

午

活

动

一

足球游戏：

搓球（二）（张）

语言：

我去过的地方（张）

大型玩具（张）

益智游戏：

会变的圆（顾）

体育：

小兔找家（张）

二

绘本小剧场：

袋鼠宝宝小羊羔（张）

民间游戏：

老鹰捉小鸡

（顾）

手指游戏：

大鸵鸟

（张）

科学小故事：

鱼的身上有粘液

（顾）

音乐游戏：

丢手绢（复习）

（顾）

环境创设

1.师幼共同收集材料，继续布置主题“我升中班了”相关墙饰。

2.丰富区域活动材料，在美工区提供照片，让幼儿通过照片绘画表现自己的“长大”。

保育工作

1.教育幼儿勤剪指甲，注重个人卫生。

2.提醒幼儿午睡时盖好被子，以防感冒。

家园联系

1.请家长调整孩子的生活作息时间，尽快适应幼儿园生活。

2.请家长按时接送幼儿上学、放学。