星期

内容

一

二

三

四

五

区域活动

1.美工区：能够运用绘画的形式表现自己的外部特征。

2.科探区：能够运用绘画的形式表现自己的外部特征。

3.益智区：通过探索七巧板图形的变换，发展幼儿的空间观念。

4.阅读区：尝试自主阅读，知道看完后要将书放回原处。

5.建构区：能用垒高、围合等技能搭建新班级，对建构游戏感兴趣，体验游戏过程的快乐

6.表演区：让幼儿自己选择熟悉的音乐进行表演。

7.角色区：能扮演好售货员的角色，了解买卖关系。

体育活动

中

秋

放

假

垫子、攀爬椅、轮胎

推车、皮球、呼啦圈

沙池、小树林

足球、跷跷板、跨栏

学习活动

音乐：

丢手绢（顾）

数学：

会变的圆（顾）

美术：

这就是我（张）

科学：

奇妙的磁铁（顾）

游戏活动

区域游戏：

建筑工地、创意空间等（张）

区域游戏：

科学放大镜、小舞台大本领等（张）

区域游戏：

建筑工地、创意空间等

（顾）

区域游戏：

多米诺骨牌、童心世界等（张）

下

午

活

动

一

语言：

家（张）

大型玩具（张）

益智游戏：

小兔逛超市（顾）

语言：

别说我小（张）

二

科学小故事：

狗在热天为什么爱伸舌（顾）

手指游戏：

小刺猬去理发（张）

绘本剧场：

老鼠娶亲（顾）

音乐游戏：

爷爷为我打月饼（顾）

环境创设

1.师幼共同收集材料，布置主题“我们是中班小朋友”相关墙饰。

2.丰富自然角种植区植物，增加观察记录，供幼儿参与观察记录。

保育工作

1.开窗通风，继续做好活动室和午睡室的清洁和消毒工作。

2.提醒幼儿户外活动后及时补充水分。

家园联系

1.家长协助幼儿巩固复习7以内的数字。

2.帮助幼儿养成节约粮食，光盘的好习惯。