星期

内容

一

二

三

四

五

区域活动

1.小巧手：提供彩泥、几何图形模具、棉签，运用彩泥压印各种不同形状的饼干。

2.智慧吧：（1）小树排队（2）分一分

3.科探吧：提供各种瓶子盖子，尝试瓶子和瓶盖匹配。。

4.小书吧：提供绘本《红红的小东西》，进行自由阅读，感受形状的乐趣。

5.建筑工地：提供泡沫积木、拼插材料，尝试在区域里自由摆放和拼搭。

6.娃娃家：提供娃娃、烧饭厨具、桌子、沙发等进行角色扮演游戏。

7.生活能手：提供擦鼻涕过程图片，学习正确擦鼻涕的方法。

体育活动

太阳伞、拖小狗、沙包

毛毛虫、平衡木、跨栏

扭扭车、呼啦圈、垫子

足球游戏

大型玩具

学习活动

数学：

找找相同的（陈）

语言：

灰灰先生（李）

社会：

客人来了（陈）

科学：

蓝天上的白云（陈）

语言：

白鹅和狐狸（李）

游戏活动

区域游戏：智慧吧、建筑工地等（陈）

区域游戏：娃娃家、小书吧等（李）

区域游戏：小巧手、生活能手等（李）

区域游戏：智慧吧、建筑工地等（陈）

区域游戏：小巧手、生活能手等（李）

下

午

活

动

一

大型玩具（李）

音乐：

转一圈摸摸地（陈）

民间游戏：

炒黄豆（李）

美术：

图形灯笼（李）

足球游戏（陈）

二

绘本小剧场

方格子老虎（李）

智游：

按大小分类（陈）

手指游戏：

小茶壶（李）

科学小故事：

冬爷爷的礼物（李）

音游：

大皮球（陈）

环境创设

1.继续丰富主题墙“图形宝宝”，将活动内容张贴在主题墙。

2.丰富班级环境，添置图形接龙操作材料。

保育工作

1.午睡时安抚幼儿，及时帮助幼儿盖被子。

2.鼓励幼儿尝试自己穿脱衣物，进行适当协助。

家园联系

1.幼儿衣物逐渐增多，请家长在家指导幼儿练习自己穿脱衣服。

2.为幼儿提供感知、表现、表达的环境和机会，有助于幼儿的学习。