星期

内容

一

二

三

四

五

区域活动

1.小巧手：提供玉米粒，尝试自主制作各种造型。

2.智慧吧：（1）小鱼游游（2）分一分

3.科探吧：提供彩色透明卡片，探索卡片看世界的乐趣。

4.小书吧：提供合适的绘本，进行自由阅读，并尝试将绘本放回原处。

5.建筑工地：提供泡沫积木、拼插材料，尝试在区域里自由摆放和拼搭。

6.娃娃家：提供娃娃、烧饭厨具、桌子、沙发等进行角色扮演游戏。

7.生活能手：提供叠裤子过程图片，学习正确叠裤子的方法。

体育活动

太阳伞、拖小狗、沙包

毛毛虫、平衡木、跨栏

扭扭车、呼啦圈、垫子

足球游戏

大型玩具

学习活动

数学：

给小动物送食（陈）

语言：

见面歌（李）

体育：

好玩的球（陈）

科学：

小嘴巴尝一尝（陈）

语言：

藏在哪里了（李）

游戏活动

区域游戏：智慧吧、建筑工地等（陈）

区域游戏：娃娃家、小书吧等（李）

区域游戏：小巧手、生活能手等（李）

区域游戏：智慧吧、建筑工地等（陈）

区域游戏：小巧手、生活能手等（李）

下

午

活

动

一

大型玩具（李）

音乐：

小猪睡觉（陈）

民间游戏：

丢手绢（李）

美术：

小兔吃青草（李）

足球游戏（陈）

二

绘本小剧场

老鼠嫁女（李）

智游：

糖果找家（陈）

手指游戏：

星星（李）

科学小故事：

红红的小东西（李）

音游：

拍手点头（陈）

环境创设

1.丰富主题墙“宝宝真能干”，将活动内容张贴在主题墙上。

2.丰富生活区材料，增加扣扣子操作材料。

保育工作

1.提醒幼儿用肥皂洗手，学会节约用水。

2.练习漱口的正确方法，养成饭后漱口的好习惯。

家园联系

1.帮助孩子养成一些自理能力，培养其良好的生活行为习惯。

2.观察孩子平时的情绪，在家中多给孩子提供与人交往的机会，获得经验。