星期

内容

一

二

三

四

五

上午

区域活动

1.美工区：能尝试用拼、贴、剪等方式制作春天的花朵，装扮教室。

2.益智区：（1）美丽的小花瓣（2）攻占地图。

3.科探区：观察、欣赏蝴蝶翅膀的图案造型和对称美。

4.阅读区：提供故事图片，尝试把时间、地点、人物、事件等较清晰地讲述。

5.建构区：尝试选用合适的建构材料，综合运用架空、延长、组合等建构技能搭建《春天的公园》。

6.生活区：能尝试拉拉链，学习自己的事情自己做。

7.角色区：了解在理发店需要的一些小工具，知道简单的操作方法。

户外

活动

晴天

推车、皮球、呼啦圈

小树林、沙池、泡泡器

足球、攀爬架、跷跷板

大型玩具

垫子、攀爬椅、轮胎

特殊天气

钻山洞、跳房子、开火车、花样传球、翻山越岭、趣味桌椅

学习活动

美术：

春天的花草（韩）

数学：

给春天的信（周）

健康：

哪些虫子会蜇人（韩）

音乐：

春天（周）

语言：

春天的电话（韩）

下

午

室内游戏

自主游戏（韩）

科探室：传声筒、趣味投影等（周）

建构室：

春天的公园（周）

自主游戏（韩）

自主游戏（韩）

户外游戏

攀爬组合（周）

趣味野战（周）

民间游戏：

趣味沙堡（韩）

玩沙戏水：

沙池堆堆乐（韩）

足球游戏：

通过封锁线（周）

环境创设

1.继续增添春元素，丰富主题墙。

2.在美工区提供各种各样的材料，让幼儿展现其眼中的春天。

保育工作

1.近期一周的气温变化较大，教师提醒幼儿及时穿脱衣服。

2.春季传染病多发，教师加强孩子的个人卫生检查。

家园联系

1.请家长关注天气情况，根据天气给幼儿穿衣物。

2.春季传染病高发季，请家长注意幼儿个人卫生，提醒幼儿经常洗手，注意防疫。

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