星期

内容

一

二

三

四

五

上午

区域活动

1.美工区：提供彩纸，利用拼贴等方式设计各种各样的线描花纹。

2.益智区：（1）蘑菇钉拼图（2）攻占地图。

3.科探区：能用各种材料进行沉浮实验，并做相应的记录。

4.阅读区：提供故事图片，尝试把时间、地点、人物、事件等较清晰地讲述。

5.建构区：尝试选用合适的建构材料，综合运用架空、延长、组合等建构技能搭建《春天的公园》。

6.生活区：能尝试拉拉链，学习自己的事情自己做。

7.角色区：了解在理发店需要的一些小工具，知道简单的操作方法。

户外

活动

晴天

推车、皮球、呼啦圈

小树林、沙池、泡泡器

足球、攀爬架、跷跷板

大型玩具

垫子、攀爬椅、轮胎

特殊天气

钻山洞、跳房子、开火车、花样传球、翻山越岭、趣味桌椅

学习活动

美术：

送给妈妈的礼物（韩）

数学：

给数字卡片选朋友（周）

综合：

我爱妈妈（韩）

科学：

报春的花（周）

语言：

春天在哪里（韩）

下

午

室内游戏

自主游戏（韩）

科探室：小鱼快游、恐龙化石等（周）

建构室：

春天的公园（周）

自主游戏（韩）

自主游戏（韩）

户外游戏

攀爬组合（周）

趣味野战（周）

民间游戏：

趣味沙堡（韩）

玩沙戏水：

建造水渠（韩）

足球游戏：

脚背内侧运球（周）

环境创设

1.进入春天主题，增添春元素，丰富主题墙。

2.在美工区提供各种各样的材料，让幼儿展现其眼中的春天。

保育工作

1.加强个人卫生检查，提醒幼儿勤剪指甲。

2.保持活动室的开窗通风，保证空气长时间对流。

家园联系

1.请家长引导幼儿在平常的生活中感知发现春天的变化。

2.请家长根据天气情况适当为幼儿增减衣物。

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