星期

内容

一

二

三

四

五

上午

区域活动

1.美工区：尝试利用各种绘画材料，画一画寒假趣事。

2.益智区：尝试用动物拼图拼完整，拼的过程中了解动物的外形特征。

3.科探区：能用各种材料进行沉浮实验，并做相应的记录。

4.阅读区：能和同伴谈寒假发生的有趣事情，尝试把时间、地点、人物、事件等较清晰地讲述。

5.建构区：尝试选用合适的建构材料，综合运用架空、延长、组合等建构技能搭建《我的班级》。

6.生活区：给动物穿衣服，学习将毛线均匀的缠绕在小动物底板上。

7.角色区：了解在理发店需要的一些小工具，知道简单的操作方法。

户外

活动

晴天

推车、皮球、呼啦圈、

小树林、沙池、泡泡器、

足球、攀爬架、跷跷板、

大型玩具

垫子、攀爬椅、轮胎

特殊天气

钻山洞、跳房子、开火车、花样传球、翻山越岭、趣味桌椅

学习活动

综合：

开学第一课（周）

数学：

圈数字（周）

美术：

寒假趣事（韩）

体育：

学新操（韩）

语言：

微笑（韩）

下

午

室内游戏

自主游戏（韩）

科探室：小鱼快游、恐龙化石等（周）

建构室：

我的家园（周）

自主游戏（韩）

自主游戏（韩）

户外游戏

足球游戏：

快乐的小鸭子（周）

玩沙戏水：

趣味沙堡（韩）

民间游戏：

老鼠笼（韩）

攀爬组合（周）

趣味野战（周）

环境创设

1.创设当前主题墙《快乐的小朋友》，及时将幼儿作品布置在墙面上。

2.收集幼儿寒假在家的照片并展示出来，引导幼儿欣赏交流。

保育工作

1. 做好晨午检工作，关注幼儿体温等情况。

2. 天气寒冷，鼓励幼儿加快进餐速度。

家园联系

1. 1.鼓励家庭成员之间要互敬互爱、和睦相处，给孩子营造一个温馨、互助的家庭氛围，让孩子更能体会到家庭的快乐。

2. 2.请家长鼓励孩子学会控制和调整自己的不愉快情绪，并使孩子在外出交友时，能主动帮助朋友消除不愉快的情绪。

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