星期

内容

一

二

三

四

五

区域活动

1.小书吧：提供有关与竹笋有关的图书，能自主阅读和欣赏关于竹笋的故事、儿歌。

2.小巧手：提供各种材料（超轻黏土、彩纸等）尝试进行“熊猫馆”的游戏。

3.建筑工地：提供大型的低结构材料：纸箱、纸管积木等在模仿示范图例中的样子建构《欢乐小树林》。

4.宝贝之家：提供娃娃、烧饭厨具、桌子、沙发等进行角色扮演游戏。

5.小博士：（1）攻占竹林 （2）竹笋跑道 （3）逻辑狗

6.科探天地：（1）提供竹笋、幼儿安全粘板套装，通过剥皮、解剖等，了解竹笋的内在。（2）消失的竹笋

7.生活能手：提供刷牙过程图片，学习正确刷牙的方法。

体育活动

毛毛虫、平衡木、跨栏

扭扭车、呼啦圈、垫子

足球游戏

大型玩具

拖小狗、太阳伞、沙包

学习活动

语言：

下雨的时候（韩）

数学：学习1—5的按量排序（周）

科学：

好吃的豆制品（周）

健康：

危险的小圆珠（韩）

语言：

小黑捉迷藏（韩）

游戏活动

户外大探险（韩）

欢乐小树林（周）

区域游戏：建筑工地、宝贝之家等（周）

区域游戏：小博士、小巧手等（韩）

区域游戏：生活能手、科探天地等（韩）

下

午

活

动

一

足球游戏（周）

音乐：小小蛋儿把门开（周）

美术：

 蝴蝶飞花儿美（韩）

数学：

做形状、大小标记（周）

音乐：

闪烁的小星星（周）

二

智游：

变得一样多（周）

大型玩具（韩）

科学小故事：

背上的房子（韩）

绘本小剧场：

我的爸爸真麻烦（周）

手指游戏：

猜一猜（韩）

环境创设

1.丰富主题墙《夏天真快乐》，布置夏天服装的图片和相关知识。

2.在主题墙中添置幼儿的作品体现夏天的特征。

保育工作

1．教育幼儿课间不要奔跑、追逐，防止跌伤。

2．加强对卧室、教室进行防蚊、防蝇措施。

家园联系

1.请家长关注幼儿的个人卫生习惯，做到勤洗澡勤换衣袜。

2.请家长帮忙收集一些夏季用品，让幼儿知道避暑的好办法。