星期

内容

一

二

三

四

五

区域活动

1.阅读区：提供适合的绘本，幼儿进行自由阅读，并尝试将绘本放回原处。

2.美工区：提供蜡笔、纸、西瓜底图，幼儿为西瓜图上间隔的颜色。

3.建构区：提供大小不同的泡沫积木、纸杯等，用围合、垒高的方法建构。

4.娃娃家：餐具、炊具和少量的食品的实物模型，大胆扮演各种角色。

5.益智区：（1）动物排队。（2）九宫格

6.科学区：提供玩水材料，让幼儿自由感知水的特性。

7.生活区：提高孩子的生活自理能力，学会叠衣服的技能。 

体育活动

扭扭车、呼啦圈、垫子

足球游戏

大型玩具

拖小狗、太阳伞、沙包

端午放假

学习活动

社会：

快乐的六一（张）

语言：

快乐六一儿童节（胡）

“庆六一”文艺表演（张）

数学：

小熊看戏（张）

游戏活动

区域游戏：阅读区、美工区等（张）

欢乐小树林（胡）

区域游戏：娃娃家、科探区等（胡）

下

午

活

动

一

足球游戏（胡）

音乐：

六一儿童节（张）

“庆六一”游艺活动（胡）

美术：节日的布置（胡）

二

智游：

按量归类（张）

科学小故事：

小马冬冬的疑惑（胡）

大型玩具（胡）

环境创设

1.丰富主题墙《夏天真快乐》，将幼儿作品布置到主题墙上。

2.在生活区提供夏季用品，鼓励幼儿尝试使用、说说用途。

保育工作

1．坚持开展体育活动，提醒幼儿多喝水、勤擦汗，对体弱儿多观察。

2．注意幼儿户外活动安全，谨防擦伤、碰伤。

家园联系

1. 鼓励家长带领孩子做夏季特有的游戏和活动，让孩子感受夏季是一个快乐的季节。

2. 建议家长查看关于“预防夏季常见病”的文章，注意夏季安全。